第五届全国教育改革创新典型案例推选活动

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第五届全国教育改革创新典型案例推选活动

【效果亮点】一是告别一刀切,厘清了课后服务与规范办学的边界。 按照规范办学要求,小学、初中和高中生在校集中学习时间不得超过6、7和8个小时,学校须按时放学,将孩子还给家长和社会。 沈阳市实行的“弹性离校”将小学、初中和高中全纳入,由学校提供成体系的放学后服务,既解了“家长接孩子难、课后辅导难”的两难,又解了校长的两难,给学生健康成长助了力。

二是政府托底,保障了城乡学生平等享受课后服务。

沈阳市“弹性离校”每年需要资金约亿元,全部由市级财政承担且列入财政预算,无需区县(市)配套,也不需家长缴费,保障了各地不受财力制约,全面实行“弹性离校”,使所有有需求的学生都可享受课后服务,使课后服务这一基本公共服务均等化得以实现。 三是激活学校资源,助力学生核心素养提升。 参加“弹性离校”,学生可以在教师的看护下完成作业,有效提高了学习效率,减轻了因作业拖拉增加的学业负担。 还可以使用学校各种场馆,满足学生能力提升、特长发展上的需求。 “弹性离校”为学生提高素质提供了时间和空间保证。

四是释放教师潜能,创造出教学相长大平台。

“弹性离校”使教师的教育服务从课上、经课下延伸到课后,给增进师生了解提供了时间保障,师生在答疑解惑及互动中实现着教学相长。

课后服务给有特长的教师提供了施展才华的舞台,通过双向引导,合理取酬,教师的成长愿望得以激活,而参加课后服务的教师也得到了学校和家长的双重认可。 五是减少了学生补课需求,降低了家庭教育成本。

实行“弹性离校”,让有需求的学生回归学校,使教师回归学校。 学生遇到问题有教师及时答疑解惑,补课需求亦随之减少。

初步测算,送孩子上托管班每月按500元算,一年可节省5000元,节省补课费用则更为可观。

这也有效减少了教师有偿补课的机会。

六是错时放学,有效缓解了交通压力。 实行“弹性离校”,更好地分流了学生的放学时间和家长接孩子的时间,有效缓解了校门口路段交通拥堵。