云南省师宗县高良民族中学人教部编版八年级语文下册课件:第21课《《庄子与惠子游于濠梁之上》(共27张PPT)

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云南省师宗县高良民族中学人教部编版八年级语文下册课件:第21课《《庄子与惠子游于濠梁之上》(共27张PPT)

资料简介:文言文庄子与惠子游于濠梁之上3.学习庄子的机智、风趣、巧妙的论辩技巧,培养学生能积极乐观地面对生活的喜怒哀乐。

1.根据文下注释,疏通文意,积累文言词汇。 2.品味重点语句的特殊含义,体会庄子语言的感情色彩和风格特点。

(重点)(难点)庄子视富贵荣华如敝屣,其高洁的生活情趣,使他很难找到知己。 惠子就是庄子的一个谈得来的朋友。

他们都好辩论,辩才犀利无比;他们亦很博学,对于探讨知识有浓厚的热情。 庄子与惠子由于基本观点的差异,在讨论问题时,便经常互相抬杠,通常情况下,庄子都是站在自己的哲学观点上,而他最大的用意,则在于借惠子来抒发己意。

他们两人在现实生活中固然有距离,在学术观念上也相对立,但在情谊上,惠子却是庄子的挚友。

《庄子与惠子游于濠梁之上》一文中这个历史上最有名的论辩,便是他们散步时引发的。 濠梁鯈鱼循其本háotiáoxún读一读字音(一)古今异义循其本古义:追溯。 今义:遵守;依照;沿袭。 (二)一词多义1.固:我非子,固不知子矣子固非鱼也2.之:庄子往见之是鱼[来自e网通客户端]。